Chérifoula
Les enfants sont des élèves de l'École Privée Chérifoula - une école primaire - du bidonville SansFil de Bamako. Les élèves ont été recommandés pour une promotion par leurs enseignants en fonction de leur diligence, de leurs résultats scolaires et de leur situation familiale. Nous travaillons avec l'école depuis 2014.
Le système scolaire au Mali suit une division 6-3-3, dont 6-3 fait partie de l'éducation de base.
En principe, les élèves de première année commencent à l'âge de 7 ans, mais souvent seulement lorsque la famille a de l'argent pour l'école. La langue d'enseignement est le français, qui est le premier défi auquel les enfants sont confrontés, car ils parlent presque exclusivement leurs langues tribales à leur entrée à l'école. Ainsi, les premières années sont consacrées essentiellement à l'apprentissage des langues, où l'enfant doit apprendre non seulement le programme mais aussi la langue correspondante. Dans les 6 premières années, le score maximum est de 10. Dans les première, deuxième et troisième années, les matières sont les mathématiques et le français (ce qui correspond à notre matière de lecture), dans les quatrième et cinquième années, ils étudient également l'éducation civique (y compris les règles de coexistence, morale et étiquette) ainsi que des études environnementales (biologie), géographie et histoire.
À l'issue de la 6e classe, les enfants passent l'examen CEP (Certificate de Fin d'Etudes du Premier Cycle). Ceux qui réussissent l'examen peuvent poursuivre leurs études dans les classes supérieures (près d'un tiers des enfants abandonnent actuellement leurs études). Ceux qui réussissent, poursuivent leurs études dans la même école, mais déjà en quasi "collège". En 7e-9e années, le score maximum est de 20. En plus des matières étudiées, ils étudient également la physique, la chimie et l'anglais.
À la fin de la 9e année, ils passent un deuxième examen, l'examen DEF (Diplome d'Etudes Fondamentales), qui, s'il est réussi, leur permet de poursuivre leurs études dans une école secondaire de leur choix mais désignée par le ministère sur la base des résultats de l'examen.
Nous envoyons aux sponsors sur une base trimestrielle des rapports scolaires montrant que l'enfant a fréquenté l'école, y compris les résultats qu'il ou elle a accomplis, apportant des lettres écrites par les enfants, des petits cadeaux lors de nos visites et des rapports sur tout événement affectant l'enfant.